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PREMIS : pour réussir à l'école et mieux s'y insérer
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Il s’adresse aux collégiens en difficulté scolaire dans les collèges volontaires.
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PREMIS se déroule au sein des collèges volontaires après le temps scolaire, sur les temps du midi ou après les cours. Il peut être proposée au jeune, après l’accord des parents.
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Ce dispositif a pour objectif de modifier le regard de l’élève sur lui-même, sa scolarité et le collège. Il essaye de réinvestir les savoir-faire et les méthodes acquis dans PREMIS, dans le travail scolaire, en associant : atelier et tutorat.
- Les ateliers offrent l’occasion, au jeune, de participer à une réalisation concrète, en apprenant autrement, d’une manière moins théorique qu’en cours.
- Le tutorat permet de créer une relation de confiance avec un adulte.
- Horaires : environ 1heure 30 par semaine pour l’atelier, et 1 heure de rendez-vous avec le tuteur, répartie sur la semaine. Ces temps sont intégrés à l’emploi du temps du collégien.
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+ L'atelier PREMIS
Il permet au collégien de réussir dans un projet créatif et ludique en petit groupe. Il a pour objet dans un premier temps de restaurer l' image du jeune vis-à-vis de lui-même et de son entourage. Ensuite, l'atelier est l'occasion de faire évoluer sa représentation du collège, d'acquérir des connaissances et de les réinvestir en classe. Cette action contribue aussi indirectement à un déroulement plus paisible des enseignements.
+ Le tuteur appelé Correspondant Educatif Local (CEL)
En dehors des ateliers, le tuteur est un adulte référent pour le jeune tout au long de l'année. Le jeune dans PREMIS trouve un espace de parole qui lui est propre, dont il peut parfois manquer cruellement par ailleurs. Enseignant, surveillant, agent d'entretien ou personnel administratif, le tuteur est chargé de suivre un ou plusieurs élèves selon un rythme entendu par chacun. Il rencontre l'élève fréquemment, au moins une fois par semaine.
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Elle est sollicitée pour leur permettre d'entrer en relation avec le collège, de venir parler de leur enfant de façon positive et de le voir en situation de réussite sur un projet. Ils peuvent de la sorte mieux comprendre les exigences de l'école pour leur enfant.
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La direction des Actions Educatives du Conseil général s'appuie sur les services de l'Etat, l'Inspection Académique, le Centre Départemental de Documentation Pédagogique, pour mettre en oeuvre le programme PREMIS qui s'adresse aux collèges publics du département. Réunions et commissions de validation sont copilotées par ces instances.
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Sur proposition de l'équipe enseignante du collège, chaque élève qui le souhaite s'engage par écrit dans un contrat qu'il signe avec ses parents, et choisit un atelier. Ce dispositif prévoit une démarche contractuelle par laquelle le collège mobilise ses forces autour d'un projet : " le Pacte Educatif Local ", soumis au conseil d'administration de l'établissement et validé par le Conseil général et l'Inspection académique.
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[ En savoir plus ]
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Conseil général des Hauts-de-Seine - Pôle Education, Sport et Culture
Direction Actions Educatives
28 boulevard Emile Zola 92020 Nanterre cedex
Isabelle Bucher. Tél : 01 41 37 10 53
Ludivine Lemaur. Tél : 01 47 29 36 91
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