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États généraux : zoom sur l'éducation
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L'éducation a été placée parmi les six priorités du conseil général. Tour d'horizon des mesures votées, leur état d'avancement et le budget affecté.
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Les 20 et 21 janvier 2005, les propositions issues des états généraux des Hauts-de-Seine étaient votées par l'assemblée départementale. Un an après, quelles sont les mesures effectives ?
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La qualité des collèges : investissement et sécurité
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Études dirigées : encadrement des collégiens jusqu'à 18 h
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P@ss92 : une aide financière pour les loisirs
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Création d'internats pour la réussite
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Connexion à internet des classes de collège
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La scolarisation des enfants handicapés au collège
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Les mesures :
En charge de la construction et de la rénovation des collèges, ainsi que de leur entretien, le département s'est engagé à offrir des locaux agréables. La sécurité des collèges est également au cœur de ses préoccupations.
L'état d'avancement et les chiffres :
- Bâtiments scolaires : une enveloppe de 100 millions d'euros par an est affectée pendant cinq ans.
En 2005, 122 millions d'euros ont été affectés au budget.
36 chantiers sont en cours de rénovation ou de construction.
- Sécurité : à la demande des principaux du département, le président du conseil général tient à disposition des policiers référents.
Le 3 février 2006 à Courbevoie au collège Georges Seurat, Nicolas Sarkozy a annoncé une série de mesures qui seront mises en place dès la rentrée de février.
Lire l'article : Un projet de sécurité dans chaque collège
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Les mesures :
À la demande des familles, leurs enfants scolarisés dans les collèges du département peuvent bénéficier d'un encadrement jusqu'à 18 h.
État d'avancement :
Les études du soir ont été mises en œuvre à la rentrée 2005 dans les collèges publics et privés. Après les cours, des petits groupes composés d'une quinzaine d'élèves sont encadrés par des enseignants volontaires et des personnels vacataires.
Les études du soir reposent sur le volontariat des principaux.
Chiffres :
- 10 500 élèves en bénéficient en 2005/2006.
- 41 000 heures d'études dirigées.
- 66 collèges publics et une vingtaine de collèges privés.
- 750 groupes d'études ont été constitués.
Par ailleurs, le conseil général soutient les projets des équipes éducatives :
Quelques exemples en chiffres des dispositifs départementaux :
- 450 ateliers pédagogiques touchent près de 5 000 collégiens ;
- le programme de tutorat PREMIS est mis en place dans 14 collèges pour 600 collégiens ;
- 370 classes sont dédoublées lors des itinéraires de découverte (IDD) avec plus de 500 enseignants concernés ;
- 68 projets d'établissement sont mis en place dans le cadre du soutien aux initiatives éducatives locales (SIEL) ;
- plus de 120 voyages d'études sont financés ;
- 105 médiateurs sont présents dans 58 établissements.
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Les mesures :
Un passeport loisir a été lancé pour les collégiens en 5e. Ils bénéficient d'une aide départementale pour pratiquer une activité sportive ou culturelle.
État d'avancement :
- Lancement du projet en juin 2005 pour l'inscription des élèves de 5e dès septembre 2005.
- Reconduction en 2006 pour les élèves de 5e et ouverture des inscriptions aux élèves de 4e.
Chiffres :
- Aide financière de 70 euros.
- 8 700 élèves se sont inscrits.
- 120 collèges ont nommé un correspondant P@ss92.
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Les mesures :
Pour offrir aux élèves de condition modeste qui le souhaitent des conditions favorables à la réussite scolaire, le président du conseil général a proposé de créer des internats, après avoir soumis ce projet aux services de l'Éducation nationale et aux chefs d'établissement.
État d'avancement :
Septembre 2005 : ouverture du premier internat pour la réussite pour 8 élèves à Asnières.
Chiffres :
- 8 places en septembre 2005.
- 32 places en septembre 2006.
- 100 places en 2007.
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Les mesures :
Dans le cadre de l'équipement des collèges en haut débit, le département a souhaité déployer un réseau de télécommunications à très haut débit. Un plan informatique se déploie en 2 volets :
1. Câblage en réseau interne et connexion à internet des salles de classe banalisées des collèges.
2. Introduction de nouveaux terminaux numériques mobiles pour ces nouveaux réseaux.
État d'avancement :
Sur le volet 1 : un programme de connexion des salles de classe à l'internet avant la fin de l'année 2007
- juillet 2005 : démarrage dans 9 collèges. Des tests de travaux de mise en réseau des salles banalisées ont été effectués. Le bilan est positif et une extension de ces travaux est prévue à tous les collèges (marché publié le 7 décembre 2005).
Fin 2007, le câblage banalisé des collèges sera fini.
Sur le volet 2 : les classes informatiques mobiles
- En test depuis le 1er mars 2005, expérimentation des classes mobiles sur 5 collèges pour pouvoir apporter les ordinateurs dans n'importe quelle classe dite banalisée, munie d'un tableau classique. Cette idée, simple au premier abord, relève d'une prouesse technique. En effet, l'équipement informatique d'un collège nécessite une infrastructure lourde, des accords techniques entre les partenaires, une salle dédiée, etc.
- Au 08/09/05 a été notifié le marché des nouveaux terminaux (classes mobiles, chariots multimédias, tableau numérique interactif).
Chiffres :
- 730 000 euros pour 9 collèges.
- 23 000 euros pour la classe mobile.
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Les mesures :
L'accueil dans les collèges du département de tous les enfants handicapés aptes à suivre une scolarité ordinaire a été identifié comme prioritaire.
L'objectif : création d'une UPI (unité pédagogique d'intégration) par commune.
État d'avancement :
- Mise en œuvre en cours : 3 UPI ont été ouvertes en septembre 2005 pour 8 à 10 enfants chacune.
- Septembre 2006 : 7 ouvertures prévues.
Chiffres :
- 17 UPI existantes dans le secteur public dans 10 communes et 5 UPI existantes dans le secteur privé dans 3 communes.
- Septembre 2006 : 29 UPI au total seront ouvertes.
- Budget prévu : 2,5 millions d'euros d'investissement et de fonctionnement en année pleine.
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